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MAT AMUSE
MAT JOKE
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Je sais que : 13 x 13 = 169 Prof : "Pacalcul" veux-tu venir au tableau pour nous répéter comment trouver un carré. (Mais vu que "Pacalcul" rêvait en classe, alors il ignore la manière par laquelle ... le prof. s'exprimait) Pacalcul : Quelle est la question? Prof : Écris-nous sur le tableau ... Le carré de 31. Pacalcul : Le Carré de 31 !!!! Voyons voir! 3! 1! Vu 13! (sans perdre une seconde... Il écrivit sur le tableau 961) Oui! La réponse est 961 Prof : Aussi vite !!! Comment ? Pacalcul : C'est simple... Je sais que les chiffres de 31 sont les mêmes chiffres du 13 (ordre inversé). Alors... Moi je sais que le carré du 13 égale 169... Alors le 169 devient 961 en inversant l'ordre des chiffres. (Et toute la classe éclata de rire puisque c'est différent du déjà vu en classe) Prof : C'est drôle! C'est drôle! C'est drôle! |
À ma manière Prof : veux-tu venir au tableau et calculer 622 = ? Oui Toi l'élève "Pacalcul" . Pacalcul : 3844 ! Prof : Aussi vite !!! Comment ? Pacalcul : Le 62 est vu en deux parties. 50 et 12 Le 5 du 50 me donne 52 = 25 puis j'ai ajouté le 12 et jai eu 37. Prof : Ce n'est pas ce qui a été dit en classe Puis cest 37 et non 38 (25+12=37) !!! La réponse est bien 38 44...! Pacalcul : Mais 122 = 1 4 4... Le 44 est visible, le 1.. sajoute au 37. Prof : Rappelle-toi! Ce qui a été dit en classe! Pacalcul : Le 62 peut être vu en deux parties. 60 et 02 Le 6 du 60 donnera 62 = 36 puis ajouter le 02 et voilà 38! Ainsi on aura à ajouter le 44 du 144 Prof : Mais non... Pas de cette manière.. Un vrai calcul. Pacalcul : 62 - 25 = 37 puis intégrer le 1 44 Prof : C'est drôle! C'est drôle! C'est drôle! |
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7 x 03 = 02 1
. (02 + 1 = 03) |
En contemplant ce tableau nous constatons la magie de la nature des chiffres.Exemple: 7 x 12 = 08 4 . (08 + 4 = 12) Nous voyons que le 12 multiplicateur, se trouve d'une certaine manière dans la somme du produit. 08 + 4 = 12 , le même 08 et 4 du nombre 084 = 12 x 7. Puisque c'est drôle alors créez votre JOKE . |
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01 21 .15 21 .37 21 .79 21 04 41 .08 41 .50 41 .62 41 03 61 .09 61 .47 61 .65 61
03 24 .10 24 .46 24 .67 24 01 44 .14 44 .38 44 .77 44 04 84 .07 84 .51 84 .60 84 . 05 29 .07 29 .53 29 .59 29 01 69 .13 69 .39 69 .75 69 02 89 .10 89 .44 89 .68 89 . 02 56 .11 56 .43 56 .70 56 05 76 .06 76 .54 76 .57 76 01 96 .12 96 .40 96 .73 96 . 02 25 .12 25 .42 25 .72 25 |
En regardant ce tableau nous voyons des carrés. Bien sûr, on pourra trouver la racinne carrée de chacun de ces carrés en le regardant de plus près selon l'instruction de MAT AMUSE. Alors! On est prêt à créer un paquet de cartes avec ces 52 cartes. Il y a lieu pour une main de 4 cartes. Voyons comment sont formés les carrés de 11 à 14? (Partie Gauche = nbre + unité) 112 = 121 vu 12 1 . (12 formé de 11+1) 122 = 144 vu 14 4 . (14 formé de 12+2) 132 = 169 vu 16 9 . (16 formé de 13+3) 142 = 196 vu 18 16 . (18 formé de 14+4) Et pour 19 à 16 aux carrés? .. (Partie Droite = Le carré du chiffre complémentaire de l'unité) . (Partie Gauche = 4 x unité) 192 = 361 vu 36 1 . (36 formé de 4 x 9) 182 = 324 vu 32 4 . (32 formé de 4 x 8) 172 = 289 vu 28 9 . (28 formé de 4 x 7) 162 = 256 vu 24 16 . (24 formé de 4 x 6) |
On peut donc créer un jeu de société à partir de chaque contexte numérique aprés avoir trouver sa formule «sans calcul».
N'oubliez pas de nous donner votre opinion sur le dévéloppement du «Sans Calcul».
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La Mathématique Prêt à résoudre
Votre Opinion sur le «Sans Calcul»
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